Családias program eltérő fejlődésű gyerekek szüleinek

Az eltérő fejlődésű kisgyermekek szüleinek különösen nehéz szabadidőt teremteniük önmaguk számára, amelynek során kortársaikhoz kapcsolódhatnának, esetleg társaságba járhatnának. Hiszen az akár szellemi, akár testi fogyatékossággal élő gyermekek nevelése, fejlődésük segítése és kísérése huszonnégy órás jelenlétet igényel többnyire az anya, de gyakran mindkét szülő részéről.
Fotók: Gyulafehérvári Caritas

Az eltérő fejlődésű kisgyermekek szüleinek különösen nehéz szabadidőt teremteniük önmaguk számára, amelynek során kortársaikhoz kapcsolódhatnának, esetleg társaságba járhatnának. Hiszen az akár szellemi, akár testi fogyatékossággal élő gyermekek nevelése, fejlődésük segítése és kísérése huszonnégy órás jelenlétet igényel többnyire az anya, de gyakran mindkét szülő részéről. Napi teendői mellett sok család fejlesztőterápiára is rendszeresen elhozza gyermekét a marosvásárhelyi Szent Ágnes Rehabilitációs Központba, ahol a kicsik gyógypedagógiai, szenzoros integrációs fejlesztésben, a szülők pedig tanácsadásban, segítő beszélgetésekben, támogatásban részesülnek mind az őket közvetlenül meghallgató pszichológus, mind pedig a központ teljes szakembercsapata által.

Mivel e szakembercsapat felismerte, hogy a szülőknek társas programokra is szükségük lenne, évente legalább két alkalommal családi napokat szerveznek számukra. Ezeken a napokon a speciális fejlődési igényű gyerekek szüleikkel, nagyszüleikkel közösen vesznek részt egy kijelölt téma mentén szerveződő programon, amely általában évszakhoz vagy ünnephez kötött. 2024-ben az egyik családi nap júliusban volt, amikor a családok lovas foglalkozáson vettek részt a vajdaszentiványi Art Equest Egyesület birtokán. A második családi napra közvetlenül karácsony előtt került sor, így a közelgő ünnep remek lehetőséget biztosított a családok számára a kapcsolódásra és a közös alkotásra egyaránt.

A Caritas ünnepi díszítésű termében különböző kézműves foglalkozások vártak elsősorban a gyerekekre, de a szülőkre is, akik a mézeskalács formázása, a karácsonyi dekorációkészítés, a sólisztgyurma gyúrása, dagasztása és a hóembert ábrázoló képeslap ragasztása közben elmélyítették kapcsolatukat gyermekeikkel, ugyanakkor sorstársaikkal és szakembereinkkel is felszabadultan, vidáman beszélgettek. A kézimunkázás mellett a gyerekek egyénileg és közösen is játszhattak: fürdőzhettek a labdamedencében, süthettek-főzhettek, babaházat rendezhettek be, autózhattak vagy vonatozhattak. Mindeközben szüleiknek bőségesen nyílt alkalmuk a kapcsolatteremtésre, barátkozásra. A háttérben a szépen megterített asztalon finom ételek és italok sorakoztak, amelyekből mindenki kedvére fogyaszthatott. Az alkalom közös énekléssel és ünnepélyes gyertyakifújással végződött meghitt, családias hangulatban.

 

Orbán Júlia
Forrás: Gyulafehérvári Caritas

Forrás: romkat.ro

Share:

Kapcsolódó tartalmak

Bevonni Istent a családi életbe – Szülők iskolája Sepsiszentgyörgyön

A jó és eredményes gyermeknevelés legfontosabb feltétele a szülők bensőséges kapcsolata, melyben Isten jelenléte nélkülözhetetlen. Ha a gyerekek nap mint nap azt látják, hogy a szüleik bevonják Istent a családi életbe és szeretik egymást, akkor lelkileg kiegyensúlyozott gyerekekké és felnőttekké válnak. Ha tehát a szülők eredményesen akarják nevelni gyermeküket, egységben kell lenniük elsősorban Istennel és egymással. Ez esetben nevelik hitben a gyerekeiket, ami biztosíték arra, hogy a gyerek testi, lelki egészségben fejlődjön. De mi történik, ha ez nem sikerül? Ha nem neveltük hitben a gyerekeinket? Ha tévedtünk mint szülők? Helyrehozhatóak később a tévedéseink?

OLVASS TOVÁBB »

Tanárom az unokám, tanítványom a nagymamám

Szeptember hónap sokak életében az iskolakezdésről szól, így adott a kérdés: hogyan tudjuk minél jobban támogatni a gyerekeket ebben az újrainduló, gyakran feszültségekkel teli időszakban? Ilyenkor sok családban a nagyszülők is bekapcsolódnak – elhozzák az unokát az iskolából, segítenek a házi feladatban, uzsonnát csomagolnak stb. De mi történik akkor, ha a nagyszülők nem csupán segítőként vesznek részt ebben a folyamatban, hanem ők maguk is tanulnak? Ha nemcsak átadnak valamit, hanem ők is új ismeretekkel, élményekkel gazdagodnak – és közben új szerepbe kerülnek: a kölcsönös tanulás partnerévé válnak?

OLVASS TOVÁBB »

Katolikus családok lelkigondozása országos szinten

profamiliacat@gmail.com

Katolikus családok lelkigondozása országos szinten

profamiliacat@gmail.com

 

© Copyright 2021 - 2026 | A ROMÁN PŰSPÖKI KONFERENCIA ÁLTAL TÁMOGATOTT HONLAP